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让梦想与创意齐飞
——勘测学院、管理学院与建设学院联合举办『互联网+』
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  本报讯 让梦想起舞,让创意绽放。为提高学生自主创业积极性,鼓舞学生参加“互联网+”竞赛活动的热情,4 月 27 日晚,勘测学院、管理学院与建设学院联合举办“互联网+”培训讲座,为想参加第四届“互联网+”大学生创新创业大赛的同学答疑解惑。
  第四届“互联网+”大学生创新创业大赛主题是:勇立时代潮头敢闯会创,扎根中国大地书写人生华章。

  参赛项目主要包括以下类型:

  (一)“互联网+”现代农业,包括农林牧渔等;

  (二)“互联网+”制造业,包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;

  (三)“互联网+”信息技术服务,包括人工智能技术、物联网技术、网络空间安全技术、大数据、云计算、工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;

  (四)“互联网+”文化创意服务,包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;

  (五)“互联网+”社会服务,包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流、教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;

  (六)“互联网+”公益创业,以社会价值为导向的非盈利性创业。培训老师强调,“互联网+”仅为一个名词,只要有创意,点子足够新颖,就可以参赛,这给许多不熟悉“互联网+”的同学提供了一个绿色通道。

  根据参赛项目所处的创业阶段、已获投资情况和项目特点,大赛分为创意组、初创组、成长组、就业型创业组。具体参赛条件如下:
  (一) 创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式,在2018 年 5月 31 日(以下时间均包含当日)前尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为团队负责人,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生)。
  (二)初创组。参赛项目工商登记注册未满 3 年(2015 年 3 月 1 日后注册),且获机构或个人股权投资不超过 1 轮次。参赛申报人须为初创企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业 5 年以内的毕业生(2013 年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
  (三)成长组。参赛项目工商登记注册 3年以上(2015 年 3 月 1 日前注册);或工商登记注册未满 3 年(2015 年 3 月 1 日后注册),且获机构或个人股权投资 2 轮次以上。参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业 5 年以内的毕业生(2013 年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
  (四)就业型创业组。参赛项目能有效提升大学生就业数量与就业质量,主要面向高职高专院校的创新创业项目(高职高专院校也可申报其他符合条件的组别),其他高校也可申报本组。若参赛项目在 2018 年 5 月 31 日前尚未完成工商登记注册,参赛申报人须为团队负责人,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生)。若参赛项目在2018 年 5月 31 日前已完成工商登记注册,参赛申报人须为企业法人代表,须为普通高等学校在校生(可为本专科生、研究生,不含在职生),或毕业 5 年以内的毕业生(2013 年之后毕业的本专科生、研究生,不含在职生)。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。
  以团队为单位报名参赛。允许跨校组建团队,每个团队的参赛成员不少于 3 人,须为项目的实际成员。参赛团队所报参赛创业项目,须为本团队策划或经营的项目,不可借用他人项目参赛。已获往届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛金奖和银奖的项目,不再报名参赛。
  初创组、成长组、就业型创业组已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中,参赛成员合计不得少于 1/3。高校教师科技成果转化的师生共创项目不能参加创意组,允许将拥有科研成果的教师的股权合并计算,合并计算的股权不得少于50%(其中参赛成员合计不得少于 15%)。
  校赛时间为 2018 年 3 月-7 月。参赛团队可通过登录“全国大学生创业服务网”(cy.nc-ss.cn)或微信公众号(名称为“全国大学生创业服务网”或“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”)任一方式进行报名。报名系统开放时间为 2018 年 3 月 28 日,截止时间 5 月 31 日。
  对现场学生的提问,培训老师也做了详细的解答。如“是否得奖项目都是大工程?”,培训老师举例去年全国竞赛银奖获得者。他们做的项目是开网店,卖的是阿拉泰地区的特产,这看似是一个毫无创意且平淡无奇的项目,但在出产、包装、附加价值等方面加上了自己的创意。该项目产品全部都是阿拉泰地区现摘的地道特产,包装都是当地小学学生及其家长的劳动成果。最后在项目价值上强调其商业价值,更重要的是该项目的附加值,它促进了民族融合。虽然他们开的是网店,但极大地促进了当地群众与全国各地的交流,因为这个项目,当地少数民族群众很多学会了汉语,甚至还去世界各地旅游,这就是最好的创意。
  在“大众创业 万众创新”的时代浪潮中,希望同学们利用好“互联网+”大赛这个平台,使自己的创意得以发挥,使自己的梦想得以实现。(勘查与测绘工程学院 岳鹏)
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