根据党的十九大部署，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。开展主题教育历来是我们党加强思想政治建设的有效载体。但是，把某一项主题教育活动直接写入党的全国代表大会报告中，在过去并不多见，反映了党中央的深远政治考量和全局运筹，体现了开展这项教育活动的极端重要性。

对于高校而言，我们要做的就是持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎扎实实地把“不忘初心、牢记使命”主题教育开展好，将其作为抓好、抓实政治建设的重要载体，进而全面强化学校党的建设。

只有实际触摸，才能真切感知。之所以将培训地点选在贵州遵义，就是因为遵义是中国革命转折之地，与井冈山、瑞金、延安、西柏坡并称为“五大革命圣地” ，红色教育资源极为丰富。遵义会议在中国革命的危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是我们党历史上一个生死攸关的转折点。

不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。如果说，去年的一次井冈之行，使我们结下了“一生的井冈情” 。那么，今年的遵义之行，让我们又结下了“一生的遵义情” 。无论是“井冈情” ，还是“遵义情” ，对共产党人来说，都是一种信仰，一种马克思主义的信仰。实际上，继承和弘扬伟大的“遵义会议精神” ，这正是中国革命精神在我们精神家园里生根发芽、开枝散叶、开花结果的生动写照，是指引我们奋进新时代的航标灯。

理论源自于经验的总结。从“遵义会议精神”中，我们可以思考很多实践中遇到的问题，可以获得很多带有规律性的认识。下面，我结合自己的学习体会，对继续做好有关工作讲三点意见。

第一，要把政治建设放在首位，始终坚持正确的办学方向。方向决定道路，方向决定命运。遵义会议精神是长征精神的重要组成部分，其实质是求索精神，它解决了引领红军向哪里去的战略方向问题。对于高校而言，方向问题的实质是“办什么样的大学、怎样办好大学”和“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人” 。坚持正确的办学方向是中国特色社会主义大学最大的政治，也是我们建设特色鲜明高水平应用型大学的基本前提。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，是当前和今后我们的首要政治任务。一是要牢固树立“四个意识” ，切实增强“四个自信” ，坚决做到“两个维护” ；二是要切实提高学习总书记重要讲话精神的政治站位，用习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作；三是扎实开展我校“对标争先” 、党建示范创建和质量创优工作，激励带动我校各级党组织以政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，以推动事业发展为落脚点，严格对标看齐，勇于改革创新，努力争创先进，为建设特色鲜明的高水平应用型大学提供坚强的组织保证；四是全力推动学校第三次党代会和“十三五”规划确定的“1710”战略的实施 （ 也就是以“建设特色鲜明的高水平应用型大学”为一个总目标，以及“7 个核心发展指标”和“10项能力提升计划” ） ，写好我校教育事业的“奋进之笔” 。

第二，要做到“四个坚持不懈” ，激发师生参与学校建设的积极性。今天，我们要想走好学校教育发展改革的新长征，就仍然要从马克思主义理论和中国共产党革命精神谱系中汲取营养。学校要发展，干部是关键。处级干部是学校的中流砥柱，大家要自觉做到习近平总书记强调的“四个坚持不懈” ：坚持不懈传播马克思主义科学理论；坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观；坚持不懈促进高校和谐稳定；坚持不懈培养优良校风和学风。具体说，一是要带头学好马克思主义理论，运用好马克思主义立场观点方法去观察世界、分析世界；二是要自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义立场观点和方法研究问题，解决问题，抓住制约发展的主要矛盾和矛盾的主要方面；三是要不断破除思维定势与认识偏差，积极主动查找在办学思想、教育理念、队伍建设、内部治理等方面存在的突出矛盾。四是要深化立德树人工程，纵深推进“三全育人”综合改革，巩固“五创五强”党建工作成果，加强党风廉政建设，优化思政工作队伍结构，完善“大思政”工作格局，注重大学文化的积淀与传承。

群众路线是党的根本工作路线。我们要看到， 事业的发展不仅要靠干部， 更要依靠广大群众， 但是干部依旧是关键， 每一名处级干部都是一面旗帜， 是一个先锋， 必须要能够带领你分管的领域， 贯彻好学校的各项工作部署，发动师生自觉参与到学校的发展建设之中，在全校形成“我奋斗， 我光荣” “人人平等， 人人敬业， 人人愉悦” 的干事创业氛围， 激发出广大教职工 “知校、 爱校、 护校、 荣校、兴校” 的内生动力， 促进学校发展蹄疾步稳，快马加鞭，跟上时代。

第三、要坚持内涵式发展，全面提升教育质量。遵义之行，是一次寻迹之旅，我们一同追寻革命先驱的伟大足迹，在革命圣地接受思想上的荡涤；它也是一次感悟之旅，在娄山关、在习水土城、在茅台渡口，我们回顾了那段人类历史上无与伦比的革命壮举，更加坚定了我们建功新时代应用型高等教育事业的决心与信心。加快实现学校内涵式发展是提升教育质量的必然选择。2019年是学校的质量提升年，要在 2018制度建设年的基础上，狠抓制度的落实，主动聚焦教育教学中存在的问题，把全面转型发展和“新工科”建设这盘棋下好、下活，针对工作中存在的问题，综合施策、精准发力，全面提升教育质量，全力推进学校内涵式发展。

展望未来，我们任重道远，希望大家坚持“实事求是、独立自主、坚定信念、民主团结、务求必胜”的“遵义会议精神” ，乘着国家“实现高等教育内涵式发展”和吉林省“双高”建设项目的浩荡东风，乘风破浪、乘势而上，深化学校全面转型发展和“新工科”建设，珍惜东风、借好东风、用好东风，提质增效，稳中求进，让我们用钢铁般的意志，阔步走在新时代高等教育的雄关漫道，我们一定能在建设特色鲜明的高水平应用型大学的新长征路上，再续华章、再创辉煌！

（ 本文摘自校党委书记潘福林在“不忘初心 牢记使命”主题教育培训工作会上的讲话 ）